Manajemen Finansial Lembaga Pendidikan Islam (Studi Tentang Optimalisasi Anggaran Pembiayaan)
DOI:
https://doi.org/10.53802/hikmah.v18i1.105Keywords:
Education Finance, Financing Budget, Educational InstitutionAbstract
The education budget is often a problem in determining the quality of education, the lack of budget from the government is the main obstacle, with such a small budget, it is certainly necessary to optimize financing. The purpose of this study is to analyze the basic concepts of education financial management and optimizing the education financing budget. This research uses qualitative research methods based on literature study. The data collection method uses documentation studies, namely exploring theories or thoughts from various references. Data analysis uses content analysis, by analyzing and providing data interpretation to draw conclusions. The results of the study explain that. Sources of funds obtained by schools come from the government in the form of central and regional BOS funds, tuition fees for students, and assistance from donors, agencies, sponsors and infaq or sedekah. The available funds are then compiled in the school spending plan which is prepared by the team to be later approved by the principal and the school committee. The implementation of the school financial budget is used in accordance with the budgeted plan in an effective and efficient, trustworthy, and responsible manner. School financial accountability is reported to the directorate of school development (central BOS), the provincial education and culture office, committees, with an accountable and transparent model. The form of optimization can be realized by determining the priority scale when preparing school budgets.
References
Arifin, M. (2017). Manajemen Keuangan Pondok Pesantren. Fikrotuna, 4(2). https://doi.org/10.32806/jf.v4i2.2745
Arwildayanto, A., Nina, L., & Warni, T. S. (2017). Manajemen Keuangan dan pembiayaan pendidikan. Widya Padjadjaran.
Barlian, U. C. (2016). Kebijakan Pengelolaan Dana Pendidikan Tingkat Sekolah dalam Konteks Otonomi Daerah. An-Nidzam: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Studi Islam, 3(2), 69–86. http://jurnal.upi.edu/manajerial/view/2681/Kebijakan Pengelolaan Dana Pendidikan Tingkat Sekolah dalam Konteks Otonomi Daerah
Dwiyama, F. (2018). Unsur Manajemen dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 675–695.
Fahmi, F., & Bitasari, W. (2021). Revitalisasi Implementasi Kurikulum Pendidikan. Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 14(2), 81–91. https://doi.org/10.51672/alfikru.v14i2.30
Farida, S. (2009). Manajemen Keuangan Sekolah di SMA Muhammadiyah 1 Simo Tahun Ajaran 2008/2009. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Feriansyah, F., & Harnawansyah, M. F. (2021). Evaluasi Administrasi Program Bantuan Operasional Sekolah Studi Kasus: SD Negeri 9 Kikim. Jurnal Pasira, 3(5), 1–13. http://ojs.fisip-unmura.com/index.php/pasira/article/view/6
Gaol, N. T. L. (2020). Sejarah dan konsep manajemen pendidikan. Jurnal Dinamika Pendidikan, 13(1), 79–88. https://doi.org/10.51212/jdp.v13i1.1373
Hanafiah, M. A. (2020). Peran Kepala Sekolah/Madrasah dalam Menjaga Mutu Pendidikan Pada Masa Tersebarnya Virus Corona (Covid-19). Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 13(2), 119–123. http://jurnal.staiserdanglubukpakam.ac.id/index.php/alfikru/article/view/15
Handayani, R., & Prasetyo, A. E. (2018). Implementasi Sistem Informasi Keuangan Pada Sekolah Swasta di Kabupaten Lamongan Guna Mewujudkan Transparasi dan Pelayanan Prima Kepada Masyarakat. Community Development Journal, 2(2), 367–372.
Hanifah, S. I., & Praptoyo, S. (2015). Akuntabilitas dan Transparansi Pertanggungjawaban Anggaran Pendapatan Belanja Desa (APBDes). Jurnal Ilmu Dan Riset Akuntansi (JIRA), 4(8), 30–56. http://jurnalmahasiswa.stiesia.ac.id/index.php/jira/article/view/3584
Komariah, N. (2018). Konsep Manajemen Keuangan Pendidikan. Al-Afkar: Jurnal Keislaman & Peradaban, 6(1), 67–94. https://doi.org/10.32520/afkar.v6i1.192
Mahmud, M. E. (2012). Motif Penyelenggaraan Pendidikan Islam dan Implikasinya pada Pola Manajemen dan Kepemimpinan. Dinamika Ilmu: Jurnal Pendidikan, 12(2), 50–78. https://doi.org/10.21093/di.v12i2.60
Masditou. (2017). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Menuju Pendidikan Yang Bermutu. Jurnal Ansiru PAI.
Mesiono, M., & Lubis, R. R. (2021). Manajemen Finansial Pendidikan di Indonesia (Diskursus Sistem Perpajakan pada Institusi Pendidikan). Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 15(1), 14–27. https://doi.org/10.51672/alfikru.v15i1.21
Mukhlisin, M., Mujahidin, E., & Indupurnahayu, I. (2019). Filantropi Islam sebagai Strategi Manajemen Keuangan Lembaga Pendidikan. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 1(1), 27–36. http://dx.doi.org/10.32832/itjmie.v1i1.2702
Nainggolan, P. (2012). Manajemen keuangan lembaga nirlaba. Yayasan Bina Integrasi Edukasi.
Napitupulu, D. S., Zamil, A., & Alfiyah, S. (2021). Administrasi Keuangan Lembaga Pendidikan Islam. mudabbir (Journal Research and Education studies), 1(1), 12–20. http://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/mudabbir/article/view/2
Nuryeti, Y. (2018). Pengaruh Implementasi Kebijakan terhadap Manajemen Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah dalam Mewujudkan Efektivitas Laporan Pertanggungjawaban Penggunaan Anggaran Keuangan Madrasah. Khazanah Akademia, 2(1), 94–104. https://journal.uniga.ac.id/index.php/K/article/view/335
Rahmah, N. (2016). Prinsip-Prinsip Manajemen Keuangan Sekolah. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 1(1), 73–77. https://doi.org/10.24256/kelola.v1i1.430
Rita, M. R., & Santoso, B. (2017). Literasi Keuangan Dan Perencanaan Keuangan Pada Dana Pendidikan Anak. Jurnal Ekonomi, 20(2), 212–227. https://ecojoin.org/index.php/EJE/article/view/157
Romadhon, A. (2016). Kemandirian Finansial Lembaga Pendidikan Melalui Entrepreneurship dan Partnership. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 1197–1204. https://doi.org/10.21009/jmp.07101
Sari, Y. (2015). Manajemen keuangan di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini EFAC Desa Kalipucung Kecamatan Sanankulon Kabupaten Blitar. Universitas Negeri Malang. http://repository.um.ac.id/3622/
Setiowati, N. E. (2015). Manajemea Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren dan Lembaga Pendidikan Terpadu Nurushiddiiq Cirebon [Sykeh Nurjati Cirebon]. http://repository.syekhnurjati.ac.id/4693/1/Nilai Reviewer_Jurnal 3.pdf
Susilo, M. J. (2016). Kajian kemandirian sekolah di amal usaha muhammadiyah. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemanjuan Dan Menggembirakan, 625–633.
Utama, D. A., & Setiyani, R. (2014). Pengaruh Transparansi, Akuntabilitas, dan Responsibilitas Pengelolaan Keuangan Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Dinamika Pendidikan, 9(2). https://doi.org/10.15294/dp.v9i2.4886
Weikart, L. A., Chen, G. G., & Sermier, E. (2012). Budgeting and financial management for nonprofit organizations. CQ Press.
Zietlow, J., Hankin, J. A., Seidner, A., & O’Brien, T. (2018). Financial management for nonprofit organizations: policies and practices (Second Edi). John Wiley & Sons.
